September 15th, 2008

Студенты и калькуляторы

Экономисты и калькулятор.
Вызываю одного студента, будущего Менеджера, к доске. Надо что-то там повычислять. Почти сразу же возникает заминка: студенту никак не удается умножить 5 на 6.
Силится вспомнить: 24? 28? 33?...
Я (ёрничаю, конечно): О! Да тебе бы во второй класс, таблицу умножения поучить. Ну, дважды восемь?
Студент (без тени иронии, совершенно с простодушным лицом, это он не ерничает, это он серьезно): (подумав) 14.
А как поступил-то? Так а нафига им таблица умножения, если можно калькулятором пользоваться?
Занавес.

Математики и калькулятор.
Вызываю к доске студента, задача легкая, вычислительная.
Студент: А можно калькулятором пользоваться?
Я: Можно, но позорно.
И тут неожиданный вопрос аудитории: А почему позорно?
Да, блин, потому что позорно! Но отвечать надо. И быстро. А в голове только неприличные ассоциации о резиновой женщине по сравнению с живой.
Отвечаю: Вот представь, что ты с девушкой встречаешься. Ты ей сам будешь стихи писать или из инета скачаешь?
Ответ убил: Так из инета же стихи красивые будут!
Занавес.

Сначала у них стихи из инета красивые, а потом уже и дважды восемь -- 14.