Прямой эфир

1 апреля, 18-00. Прямой эфир.

Все питерские и московские коллеги читают лекции в зуме. И у них все хорошо.
Я сказала моим любимым, дорогим, ненаглядным студентам: "Я хочу прочитать лекцию в Зуме".
Они говорят: "Зум фигня, четкие пацаны топят за Ютуб" (нет, они не так сказали, у них не такой старперский сленг).
Я (полчаса копаюсь в ютубе): "я не могу тут расшарить экран".
Они: "Все фигня, это вообще не проблема — берете и делаете."
Я (еще полчаса копаюсь у ютубе): "Ааааа! Я тупая. Как?"
Они: "Екатерина Георгиевна, видеокодер же, ну".
Я (устанавливаю три видеокодера подряд по инструкции с ютуба — ни один не заводится): "Аааа! Я точно тупая! Сделайте мне трансляцию, как делать трансляцию. Нормальную такую трансляцию, для блондинок с искусственными сиськами!"
Они (другой студент, через полсуток): "Да вот же!" — и действительно записал на видео, как что сделать. Ну, только трансляцию все-таки запустить не смог у себя. И по этому видео у меня не сделалось.

С этого момента прошло еще 3 часа. И да. Вот тут ссылка.
https://youtu.be/LJOnasMpETw
(1 апреля 18:00 по Омску = 15:00 по Москве)

И это будет (наверное, если у меня ничего не заглючит) актовая лекция не тему "Не будь как Гитлер! или Современное искусство глазами математика".
И я сейчас ненавижу ютуб. Я капец ненавижу ютуб. И видеокодеры. И все остальное.
Но я очень люблю студентов. И если студенты говорят, что в Ютубе всем лучше — то пусть лекция будет (по крайней мере, попытается быть) в Ютубе.

И да, на адаптацию лекции к онлайн-формату я потратила примерно 4 часа. И да, саму лекцию до этого я готовила часов 20, наверное (небольшими кусочками, несколько лет). И да, я перед лекцией стараюсь готовиться. Например, я выкинула примерно треть, чтобы уложиться хотя бы в полтора часа. И на непосредственную подготовку к лекции я уже потратила и еще потрачу часов 10. И да, я надеюсь, оно того стоит почему-то.

Это будет мой второй прямой эфир в течении недели. Ужос.


upd: Прекрасно читать комментарии вконтакте к этой записи.
"Попробуй OBS-студию".
Я уже написала, что буду делать как-то. Я не хотела быть влогером. Я не хотела вести стрим. Я хотела прочитать лекцию в Зуме. Ненавижу. Ненавижу ютуб, обс-студию. Вот прямо сейчас -- ненавижу. Зум тоже недолюбливаю. И дискорд. И телеграм. И ватсап. И вайбер. Больше всех бесит вконтос. Вот прям сейчас -- только так.
Потому что, блин. Лекцию на час-полтора я только под трансляцию готовила гораздо-гораздо дольше. И я не планирую ютуб-стримингом пользоваться постоянно. Меня он не устраивает.

Пойду, еще раз лекцию прогоню, успокоюсь.

Три вкусные картинки

Завтра меня позвали Collapse )
Короче, я теперь слегка не в своей тарелке, поэтому занялась делом понятным, приятным и полезным. Я пошла на кухню и сварганила рисо-курятину в мультиварке. Получилось офигенно вообще.

А уж заодним покажу вкусные картинки. Их буквально. Ну и что.

Мясо в гарам-масала


Прекрасная подруга Наташа подарила мне специи, каких у нас не водится. Индийская Гарам-масала.

Применяю я ее так.

Collapse )

Чем заняться в карантине

Я, понятное дело, хочу похвастаться.
И пост, конечно, не про коронавирус. Все посты -- про коронавирус, а мой почти нет. Потому что по существу про вирус мне сказать нечего.

Но зато я тут наткнулась на очередную статью на развлекательном сайте "как нас обманывают фильмы". Ну, и там типичный набор про то, что от переворачивания автомобиль не взрывается, о том, что обычно никто в полном мейкапе не просыпается, о том, что одежда после перестрелки мнется или хотя бы загрязняется. И так далее.

Ну, и вот одна из штук. "Героиня обрезает волосы ножницами перед зеркалом, а на следующий день у нее модельная стрижка".

Ну, и тут как раз ничего не происходит. Потому что работа по удаленке внезапно. Ну, не буду на нее ныть -- я не о том. Но вообще всеми днями сижу и пишу лекции -- т.е. реально ничего не происходит.
Поэтому вот надо же пойти и попробовать -- правду в кино говорят, или нет.


Collapse )

Карантин

Сегодня была в универе. Обсуждали со студентами, что другие вузы закрыли на карантин.
Мои студенты массово сказали, что крайне на карантин не хотят, очень хотят учиться нормально.
Пока была там, вышел приказ, что до 30 марта (пока) -- карантин.

Карантин. Почему-то все думают, что карантин в учебных заведениях -- это такие каникулы. Ни фига, вообще-то. Преподаватели должны обеспечить студентов дистанционно теми же занятиями в полном объеме.

Можно студентам выдать книжки и сказать "читайте от сих до сих, после карантина проверим". И так многие сделают со спокойным сердцем. Потому что "а как иначе?" Но это на самом деле равносильно тому, что взять и кусок этот просто выкинуть.

И ладно бы карантин был 2 недели, выкинуть 2 недели -- это почти не больно. Но на самом деле, все же мы понимаем, что в данной ситуации карантин будет месяца полтора-два, 30 марта никто с карантина не выйдет -- в этом нет смысла.

И вот не могу я так: взять и просто забить. Особенно не могу после того, как сегодня поговорила со студентами. И они массово не хотели уходить на карантин, как студенты соседних вузов, которые закрылись раньше. Хотели учиться.

Они тоже понимают, что если вырвать из интересной книги в середине примерно 20 страниц -- то сюжет как-то распадается, и не выходит нормального полноценного повествования. Кому-то вырвут начало с завязкой -- и читать книгу дальше станет вообще неинтересно. А кому-то и в конце -- и не получится написать красивый, хороший, крепкий диплом.

Короче, пока все выглядит так, что от карантина работы прибавилось, если делать так, чтобы это имело минимальный смысл, а не "забить", как предполагают вопли в интернете "ура, карантин! можно посмотреть фильмы, которые было некогда". Хотя безболезненно все равно не будет. Я еще в прошлых постах пыталась объяснить, чем живые лекции отличаются от неживых. Не зря в советское время не было образования "математик" заочно.

Кстати, надо понимать, что карантин очень даже ощутимо ударит по экономике не только прямо сейчас, но еще и отложено -- потом, когда из вузов выйдут массово недоученные студенты.

Но это все фигня. Живы бы все остались -- тогда это все такая ерунда, право слово.

Про пластинки случайное продолжение

Я написала про пластинки. А мамуля, которая сейчас гостит у моей сестры в Москве, сказала, где у нее пылятся остатки старых пластинок. Сегодня мне удалось выбраться и "почахнуть над златом" -- с большой ностальгией перебирала старые пластинки, которых осталось меньше четверти от того, что было когда-то.
Простите, но я просто не могу не показать какие-то любимые пластиночные обложки. А вдруг у кого-то тоже узнавание по картинке сработает -- и приятными воспоминаниями накроет?
Кроме того, детские -- все однозначно можно скачивать и давать слушать детям. Они классные.

Во-первых, у мамы сохранились, наверное, все пластинки, которые к диафильмам. В прошлом посте я не смогла показать их обложки -- но и обложки у них всегда были очень невзрачные. Вот такие.


Collapse )

Пост написан просто так, потому что перебирала сегодня эти старые пластинки -- и накрыло.

Эпоха винила

Collapse )
Но детям хочется. Детям хочется что-то узнавать, как-то развлекаться. Поэтому очень-очень популярным развлечением были грам.пластинки. Проигрыватель пластинок был почти в каждом доме. И -- конечно же -- к проигрывателю были пластинки.

Некоторое время назад я писала пост про любимые книжки детства. А потом обсуждали это в ватсаппе с сестрой. Она говорит: "все фигня твои книжки, пластинки -- вот любимые книжки детства!"

И ведь в этом есть большая доля правды. Пластинки мы, конечно, начали слушать задолго до того, как смогли без устали читать что-то хоть сколько-нибудь интересное. Я хорошо помню, как научилась читать. И какая книга была первой, и сам процесс, и так далее. И я совершенно не помню, когда начала слушать пластинки -- это было раньше.

Мы, конечно же, стали с сестрой вспоминать любимые пластинки детства. И как раз незадолго до этого был у Лизы vnu4ka пост про грамм.пласники, где я в комментах тоже предавалась воспоминаниям. Так что я решила-таки записать все эти воспоминания себе. Пусть у меня будут.

Пластинок из детства у меня не сохранилось. Наверное, кое-что есть у мамы. Поэтому картинки из интернета. Но брала, конечно, только те, которые у нас были.

Collapse )

лытдыбр про книжку

В декабре 2018 года я сдавала в печать учебник. На прошлой неделе забрала его из издательства. В мае прошлого года я дописала вторую часть этого учебника. Но тут у меня сдох винчестер -- и все пропало. (ну, не совсем все, но очень солидный кусок) Надо восстанавливать. Очень сильно демотивирует восстанавливать учебник та скорость, с которой издавалась первая часть.


Collapse )

Нет, не жив

Когда Денис был маленький, может лет пять ему было, он как-то раз на каждый мой вопрос:
-- Эй, ты там жив?
Стал отвечать "Нет, не жив".

Вообще, была бы я психологом -- можно было бы написать только по Денису книгу "как дети и подростки привлекают внимание родителей". Денис, несмотря на всю свою правильность, скромность, внешнюю благообразность, постоянно проверяет рамки, постоянно использует полузапрещенные приемы, постоянно живет по принципу "что не запрещено -- разрешено", прикрываясь формальным отсутствием запрета.

Ну, короче, на каждый его ответ "нет, не жив" я отвечала:
-- О! Круто.

Наконец, ему это надоело и он мне сказал:
-- Ну, что за бред? Как ты можешь радоваться, что я не жив?
-- Но ведь если ты отвечаешь -- ты жив? Я радуюсь, что ты жив.
-- Эй, а что я должен ответить, чтобы ты поняла, что я мертв?

Все это не дословно, конечно -- за давностью лет уже дословно не помню, но смысл такой.

После этого он иногда на вопрос "Ты жив?" отвечал "лягушка" или "самолет" или еще что-нибудь.
Я его спросила как-то раз:
-- Ну, Денис, почему же "лягушка"?
-- Так тебе же все равно, что я отвечу! Лишь бы что-нибудь сказал? Так поволнуйся хоть, что я ответил "лягушка".
-- А почему ты не промолчишь тогда в ответ?
-- Эй, я не могу ТАК поступить!

И с тех пор почти всегда говорит "нет, не жив". Ему этого достаточно. А внимание привлекает по-другому. Каждый раз более изобретательно. Хорошо, что он при этом скромный, воспитанный и благообразный, и эти его методы не такие уж и страшные. Даже когда они привлекают внимание, можно не подавать виду.

Из остатков мыслей.

У меня в телефоне есть файлик, куда я записываю, на какую тему обязательно надо написать пост. В этом файлике опять накопилось фраз -- а я точно понимаю, что посты писать про это не буду. На самом деле, если идея настолько меня увлекла, что прям увлекла -- то я уже давно пост написала, а не засолила идею в файлике. А еще у меня в телефоне такие же фотки. Которые, вроде, и хотела куда-то выложить, а как-то некуда.

Короче, вот пост из остатков мыслей. Поэтому он такой рваный.
Жирным шрифтом -- то, что было написано, а нормальным -- мои пояснения.


просто фотка.
Collapse )